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Lambert, C., & Robinson, P. (2014). Learning to perform narrative tasks: A semester-long classroom study of L2 task sequencing effects. In Baralt, M., Gilabert, R., & P. Robinson (Eds.), Task sequencing and instructed second language learning (pp. 207–230). New York: Bloomsbury. 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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https: //doi.org/10.1093/ia/iiac049 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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10.11862/CJIC.2022.102 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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Well drill pipe-handling apparatus 专利求助时间：2022/9/15 13:37:02

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Numerical Simulation of Hydrodynamic Characteristics of Underwater Hull Cleaning Robot Using CFD Techniques DOI： 10.5957/jsr.2020.64.1.1 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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丹参萜类合酶功能及腺毛天然产物研究【作者】?罗柳琼【学位名称】硕士【学位年度】2020 【学位授予单位】?中国科学院大学【导师姓名】?黎胜红求助时间：2022/9/15 13:37:02

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Lou J, Xu H, Guo K, et al. Study on Nitrogen Transfer in the Symbiotic Ecosystem between Tubificidae and Microbes[J]. Journal of Environmental Engineering, 2022, 148(3): 04021088. 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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Wind Turbine Rotor aerodynamic imbalance detection using CNN 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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The Zeta Functions of Dihypergraphs and Dihypergraph Coverings https://linkspringer.53yu.com/article/10.1007/s40840-021-01199-4 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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Li Yongjian,Li Qiuzheng,Hu Donglan. The Mechanism of Internet Promoting Balanced Urban-Rural Development and China’s Practice[J]. China Finance and Economic Review,2020,9(2). 求助时间：2022/9/15 13:37:02

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牛鹏超

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