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《深度学习的数学》 ISBN:9787115509345
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謝傳崇.校长正向领导对教师教学影响之研究 教育资料与研究,2011,101期: 59-82页(2011年8月)
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严凤英唱腔初探,申非伊
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Talking and interrupting: A look at behavior and judgment
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以休克为表现的蛛网膜下腔出血4例
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Crowdsourcing, corpus use, and the search for translation naturalness: A comparable corpus study of Facebook and non-translated social networking sites
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Predicting Music Achievement From the Sources of Self-Efficacy: An Exploratory Study
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美国史(第13版共3册) isbn:9787301278215
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