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文献互助 / 我的应助

9781529091410 求助时间：2025/4/26 20:40:02

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9780195381146 求助时间：2025/4/26 17:37:38

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9781839163104 求助时间：2025/4/26 17:32:17

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https://webofscience.clarivate.cn/wos/alldb/full-record/INSPEC:18443087 求助时间：2025/4/26 16:23:08

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9787568076982 求助时间：2025/4/26 16:17:43

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Tabor, S. (2007). Narrowing the distance: Implementing a hybrid learning model for information security education. Quarterly Review of Distance Education , 47-57. 求助时间：2025/4/26 16:14:23

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Skill, T. & Young, B. (2002). Embracing the hybrid model: Working at the intersection of virtual and physical learning spaces. New Directions for Teaching and Learning , 2002(92), 23 32. 求助时间：2025/4/26 16:14:09

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Tabor, S. (2007). Narrowing the distance: Implementing a hybrid learning model for information security education. Quarterly Review of Distance Education , 47-57. 求助时间：2025/4/26 16:13:58

已完成
Tabor, S. (2007). Narrowing the distance: Implementing a hybrid learning model for information security education. Quarterly Review of Distance Education , 47-57. 求助时间：2025/4/26 16:13:50

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10.1093/jrls/jlad017 求助时间：2025/4/26 16:11:49

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牛鹏超

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